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È la politica del governo che gli allievi diventano competenti in inglese ed almeno altra una lingua. Lo studio sulle lingue tranne l'inglese fa parte quindi dei profili di risultati e del programma di studi approvato bordo sia ai livelli primari che secondari.

Nel riconoscimento della composizione della Comunità e della posizione geografica, la priorità è data alle lingue, all'indonesiano, al giapponese, al mandarino, al Greco, all'italiano, al francese ed al tedesco aborigeni. Per un certo numero di motivi è previsto che l'indonesiano sia la lingua straniera predominante insegnata in scuole. La fornitura di i corsi in altre lingue importanti deve essere fatta secondo la richiesta in diverse scuole.

Ogni allievo della scuola primaria dovrebbe studiare almeno una lingua tranne l'inglese per due anni (almeno 160 ore), normalmente durante gli anni 6 e 7 in primo luogo. I programmi primari dovrebbero avere almeno due ore di istruzione alla settimana. Questa volta può essere dedicata ad istruzione normale di lingua o ad un programma di immersione o ad entrambi.

Ogni allievo della scuola secondaria dovrebbe studiare almeno una lingua tranne l'inglese per due anni (almeno 200 ore), normalmente durante gli anni 8 e 9 in primo luogo. I programmi secondari dovrebbero avere almeno due e un'istruzione di metà di ore alla settimana. Questa volta può essere dedicata ad istruzione di linguaggio formale o ad un programma di immersione o ad entrambi.